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  • 2016-2017学年下学期第三次消防逃生演练方案

  • 来源:本站 发布时间:2017-06-06 作者: 点击数:20

  • 一、演练目的

    为了巩固师生掌握消防逃生的正确方法, 熟悉我校紧急疏散的程序和线路,确保在发生紧急事件时,我校应急工作能快速、高效、有序的进行,从而最大限度的保护全校师生的生命安全,并通过这次演练活动培养学生听从指挥、团结互助的优良品德,特制订本方案。

    二、演练须知

    演练前班主任让学生熟悉消防逃生的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间、和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域。

    三、演练领导小组

    总 指 挥:邱桂华

    副 指 挥:迟庆新 王三弟

    组    员:全体教师 

    四、演练时间地点

    演练时间:201767日(暂定)星期三上午810

    演习地点:学生教学楼——操场

    五、演练要求
    1、听从指挥,服从安排。

    2、动作敏捷,严禁推拉、冲撞、拥挤。

    3、按学校规定疏散路线,有序地行走,疏散到指定位置。

    4、班主任和现场负责人要密切关注演练现场,维护纪律,防止意外发生。

    5、演练总指挥邱校长进行总结讲话。

    6、宣布本次消防演练结束,各班有秩序退场。

    六、疏散集合地点

    按广播操队形,到操场指定地点集中。

    七、注意事项

    逃生过程中应做到紧张而有序,切莫用手推前面的同学,有掉落物体不可停下拾捡,以防出现意外事故。在楼梯转角处做到先到达的班级靠左行,后出来的班级靠右行。

    八、附录

    1.逃生线路:

    各班学生撤离教室时,座位在教室前半的学生从前门撤离,座位在教室后半的学生从后门撤离。

    2、具体行进线路安排:

    六(1)班、二(3)班、二(1)班走A1楼梯;

    六(2)班、二(4)班、二(2)班经联廊走A2楼梯);

    五(2)班、五(1)班、一(4)班走B1楼梯后绕教学楼后侧进入操场;

    一(1)班、一(2)班靠通道左侧经A1楼梯口进入操场;

    一(3)班靠通道右侧经B1楼梯口绕教学楼后侧进入操场进入操场;

    三(1)、三(2)、三(3)、四(1)、四(2)、四(3)靠通道左侧经A2(力行楼)楼梯口进入操场。

    备注:西边楼梯为A楼梯,笃学楼为A1,力行楼为A2;东东边楼梯为B楼梯,笃学楼为B1,力行楼为B2

    3、  实施程序和要点 

    (一)消防疏散演练  

    108:00分,有关工作人员到岗,参演师生按要求到位。

    28:05-8:10分广播警报响起在教学楼下空地用燃烧筒点燃烟雾

    具体要求:

    1)、该堂任课老师带领学生快速有序地撤出教室,迅速排队,按规定线路疏散。  

    2)、疏散过程中,师生蹲下靠墙角迅速撤离,要有秩序进行,不要慌乱奔跑,不要拥挤。  (3)、各班学生到达集中地点,班主任立即清查人数,迅速向指挥部报告。

    4、演练注意事项 

    1、演练时严禁嬉笑、打闹、拥挤,不得抢道先行,以免造成恐慌和混乱局面。 

    2、所有参演人员要严格执行命令,服从指挥。 

    3、工作人员要高度重视,积极准备,按时到岗,切实负责,确保安全

    4、安全保卫工作:

    演练前请各位负责保护、引导老师就位,在楼梯口、转弯口等指挥学生安全撤离。楼梯值班在转角处指挥。

    各相关人员安排:

    一楼指挥:江辉尚、迟庆新

    四楼与三楼转角A1:许巧蓉

    三楼与二楼转角A1:张景新

    二楼与一楼转角A1:温旭明

    四楼与三楼转角B1:黄细凤

    三楼与二楼转角B1:林柳

    二楼与一楼转角B1:张艺琴

    教学楼后面通道:余晓琳

    四楼与三楼转角A2:张雅燕

    三楼与二楼转角A2:李淑华

    二楼与一楼转角A2:叶凤燕

    摄 像 、摄 像: 吴斌鑫 冯培林(力行楼) 梁海敏(笃学楼) 各班主任协助本班室内照像后发给吴斌鑫

    发   令    员:  叶伟明

    操 场 维 序员:  王三弟  李桂珠  王荷花

    其他一切未尽事宜请各位老师本着“以人为本”、“对学生负责”的态度妥善处理。

                                         厦门大学附属实验小学安全工作领导小组

                                                              

                                                             2017-6-6

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